o Nivel: Preescolar
o Contexto: el docente y los alumnos se encuentran en un salón de clase el cual no cuenta con un espacio físico muy grande, tiene poca iluminación, y unas mesas que se encuentran en buenas condiciones.
o Actividad: consiste en que los niños formados en grupos de 8 a 9 personas aproximadamente, identifiquen los colores, pero cada quien de manera individual, rellenado círculos de plastilina mientras el profesor los observa.
o Ubicación: en la corriente pedagógica constructivista.
2do. Maestro
o Nivel: I etapa de Educación Básica
o Contexto: salón amplio, con suficiente iluminación, suficientes pupitres ubicados en filas y una pizarra que presenta buen estado físico.
o Actividad: los alumnos deben asistir con puntualidad al aula para hacer una copia textual de lo que esta escrito en la pizarra acerca de “nuestros deberes”. Se observó poca comunicación y a pesar de que la mayoría cumplía con la asignación, habían otros alumnos que estaban distraído realizando otro tipo de actividades, mientras ella permanecía sentada en el escritorio.
o Ubicación: en la corriente pedagógica conductista.
o Nivel: I Etapa de Educación Básica.
o Contexto: el espacio físico del aula es muy pequeño para la cantidad de niños que hay, es muy oscuro y cerrado.
o Actividad: los alumnos realizan cada uno por individual una lectura con la ayuda del docente; pero éste, hace más énfasis en la pronunciación que en la comprensión del contenido. Se observa un grupo muy disperso, la docente hace correcciones y les coloca comentarios a los niños con respecto a sus comportamientos. Mientras los demás alumnos esperan su turno, realizan otras actividades que no corresponden a esa asignatura y otros hacen desorden.
o Ubicación: en la corriente pedagógica cognoscitivista.
4to. Maestro
o Nivel: Preescolar.
o Contexto: el lugar es oscuro, pequeño, tiene mesas acordes para la actividad.
o Actividad: Es una actividad donde los niños cumplen con las instrucciones que da la maestra, de recortar y pegar los alimentos que mas les guste en grupos de 5 o 6 integrantes aproximadamente; algunos niños juegan, dibujan y comen.
o Ubicación: en la corriente pedagógica constructivista.
5to.Maestro
o Nivel: II etapa de Educación Básica.
o Contexto: el salón de clase tiene buena iluminación, es grande, tiene sus respectivos pupitres, está decorado con una cartelera que tiene papeles pegados sobre el día del maestro.
o Actividad: los alumnos están ubicados unos en filas y otros en círculos, copiando todo lo que el profesor dice. Sin embargo, uno de los niños hace planas que dice “debo hacer el trabajo” y otro esta aislado mientras la profesora está corrigiendo.
o Ubicación: en la corriente pedagógica conductista.
